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公告 黃榮志 - 輔導室 | 2022-06-30 | 點閱數: 244
說明: 一、依據臺南市立後甲國民中學 111 年 6 月 27 日後甲中輔字第 1110662059 號函辦理。 二、為提供國小學生對職業試探課程有興趣的學生相關體驗機會,安排職業體驗課程活動,協助其對生涯的自我探索,以利未來之生涯發展。後甲國中安排電機電子及餐旅職群相關職業之初步認識,期望國小高年級學生實現生涯發展向下紮根之理想。 三、活動資訊: (一)參加人員:本市國小對餐飲職群有興趣之高年級學生,每職群每梯次 20 人,共 13 梯次合計 260 人次。 (二)辦理日期: 111 年 7 月 18 、 19 、 20 、 21 、 22 、 25 、 26 、 27 、 29 日上、下午場次,共計 13 場次(後甲國中保有課程變動之... 觀看完整文章
公告 黃榮志 - 輔導室 | 2022-06-28 | 點閱數: 228
說明: 一、為傳遞「善用 3C 、幸福 3T」概念,鼓勵家人正向適切的使用 3C 產品,透過共學、共遊,增進家人共處內涵,並提醒家長協助孩子辨識不當網路誘惑及詐騙手法,預防兒少性剝削及網路霸凌等事件發生,特辦理本案。 二、旨揭講座資訊說明如下: (一)課程講師:日安心理治療所 吳詠葳副所長 (二)報名對象:本市國中、小家長、有興趣的教師或民眾歡迎報名參加,預計錄取人數 150 人。 (三)課程時間: 111 年 7 月 16 日(星期六)上午 10 時至 12 時 10 分。 (四)講座方式: Google Meet 線上會議室。 (五)報名時間:即日起至 7 月 11 日(星期一)下午 5 時或額滿截止... 觀看完整文章
公告 黃榮志 - 輔導室 | 2022-06-22 | 點閱數: 218
說明: 一、 依據國立羅東高級中學 111 年 6 月 20 日羅中輔字第 1110004856 號函辦理。   二、 辦理方式及時間:   (一)辦理方式:線上 Googlemeet 。當日直播前 30 分鐘將連結及會議代碼寄至全教網 E-mail 及公告於臉書粉絲專頁。   (二)第一場次:     1、 111 年 07 月 06 日(三)-07 日(四)08:50-17:00 。     2、全教網課程代碼: 3456726 。   (三)第二場次:   ... 觀看完整文章
公告 黃榮志 - 輔導室 | 2022-06-22 | 點閱數: 231
說明: 一、依據臺南市立安順國民中學 111 年 6 月 21 日安順中輔字第 1110626718 號函辦理。 二、為提供國小學生多元職業試探機會,並建立其正確職業價值觀。提供對職業試探課程有興趣的學生相關體驗機會,安排職業體驗課程活動,協助其對生涯的自我探索,以利未來之生涯發展。安順國中安排藝術、農業職群相關職業之初步認識,期望國小高年級學生實現生涯發展向下扎根之理想。 三、活動資訊: (一)參加人員:本市國小對藝術、農業群有興趣之高年級學生,每梯次 30 人,共 4 梯次 120 人次。 (二)辦理日期: 111 年 7 月 25 日(星期一)、 7 月 26 日(星期二)、 7 月 27 日(星期三)、 7 月 28... 觀看完整文章
公告 黃榮志 - 輔導室 | 2022-06-10 | 點閱數: 379
說明: 一、依據國立成功大學醫學院附設醫院 111 年 6 月 6 日成附醫社字第 1110011474 號函辦理。   二、報名相關資訊如下:   (一) 研討會時間: 111 年 6 月 27 日(週一)上午 8 時 15 分至 11 時 30 分。   (二) 研討會地點:線上視訊辦理,報名後會於活動前寄送視訊連結。   (三) 辦理單位:國立成功大學醫學院附設醫院、臺南市政府衛生局、衛生福利部南區兒少保護區域醫療整合中心。   (四) 參加對象:兒少保護相關醫療專業人員、社政、警政、司法、教育與衛政等相關實務工作者... 觀看完整文章
公告 黃榮志 - 輔導室 | 2022-05-03 | 點閱數: 291
說明: 一、依據臺南市 111 年度【友善校園】學生事務與輔導工作實施計畫辦理,本案業於 111 年 3 月 14 日本局 194194 號公告諒達。   二、旨揭創意圖卡徵選,以「流浪動物」為主題,將動物保護融入學校生命教育課程,培養學生認識教養動物應有的責任及與動物相處之道,進而激勵出愛惜生命之語錄,實踐友善校園之精神與內涵。   三、辦理方式:   (一)參加對象:本市國中、小三至九年級學生;分為國小中年級   組、國小高年級組、國中組。   (二)獎勵:每組特優 3 件、優等 5 件、甲等 10 件、佳作... 觀看完整文章
公告 黃榮志 - 輔導室 | 2022-04-16 | 點閱數: 180
109 學年度「臺南市所屬學校國小高年級及國中學生心理困擾問卷施測結果報告書(精簡版)」(如附件 1 )及輔導建議簡表(如附件 2 )各 1 份 報告書提供施測結果之摘要分析,並綜合專家學者與教學實務現場教師及輔導人員等,就學生之「課業學習」、「自我認同」及「親子關係」等面向撰成輔導建議,爰供貴校參酌辦理。